<!DOCTYPE article
PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.4 20190208//EN"
       "JATS-journalpublishing1.dtd">
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="en">
 <front>
  <journal-meta>
   <journal-id journal-id-type="publisher-id">Youth and science</journal-id>
   <journal-title-group>
    <journal-title xml:lang="en">Youth and science</journal-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Молодежь и наука</trans-title>
    </trans-title-group>
   </journal-title-group>
   <issn publication-format="online">2308-0426</issn>
  </journal-meta>
  <article-meta>
   <article-id pub-id-type="publisher-id">21147</article-id>
   <article-categories>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru">
     <subject>Общественные науки</subject>
    </subj-group>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en">
     <subject>Social science</subject>
    </subj-group>
    <subj-group>
     <subject>Общественные науки</subject>
    </subj-group>
   </article-categories>
   <title-group>
    <article-title xml:lang="en">Analysis of the diet of students</article-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>АНАЛИЗ РАЦИОНА СТУДЕНТОВ</trans-title>
    </trans-title-group>
   </title-group>
   <contrib-group content-type="authors">
    <contrib contrib-type="author">
     <name-alternatives>
      <name xml:lang="ru">
       <surname>Банных</surname>
       <given-names>В. О.</given-names>
      </name>
      <name xml:lang="en">
       <surname>Bannyh</surname>
       <given-names>V. P.</given-names>
      </name>
     </name-alternatives>
     <xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
    </contrib>
    <contrib contrib-type="author">
     <contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0000-0001-5841-1791</contrib-id>
     <name-alternatives>
      <name xml:lang="ru">
       <surname>Тихонова</surname>
       <given-names>Наталья Валерьевна</given-names>
      </name>
      <name xml:lang="en">
       <surname>Tikhonova</surname>
       <given-names>Nataliya V.</given-names>
      </name>
     </name-alternatives>
     <email>tihonov75@bk.ru</email>
     <xref ref-type="aff" rid="aff-2"/>
    </contrib>
   </contrib-group>
   <aff-alternatives id="aff-1">
    <aff>
     <institution xml:lang="ru">Уральский государственный экономический университет</institution>
     <city>Екатеринбург</city>
     <country>Россия</country>
    </aff>
    <aff>
     <institution xml:lang="en">Уральский государственный экономический университет</institution>
     <city>Екатеринбург</city>
     <country>Russian Federation</country>
    </aff>
   </aff-alternatives>
   <aff-alternatives id="aff-2">
    <aff>
     <institution xml:lang="ru">Уральский государственный экономический университет</institution>
     <city>Екатеринбург</city>
     <country>Россия</country>
    </aff>
    <aff>
     <institution xml:lang="en">Ural State University of Economics</institution>
     <city>Yekaterinburg</city>
     <country>Russian Federation</country>
    </aff>
   </aff-alternatives>
   <volume>2018</volume>
   <issue>1</issue>
   <fpage>341</fpage>
   <lpage>345</lpage>
   <self-uri xlink:href="https://usau.editorum.ru/en/nauka/article/21147/view">https://usau.editorum.ru/en/nauka/article/21147/view</self-uri>
   <abstract xml:lang="ru">
    <p>В результате анализа рациона студентов установлено, что их питание не является рациональным. Жирные продукты в рационе составляют – 41%, салаты – 20%, молочные продукты – 13% находятся молочные продукты (йогурты, молочные напитки), рыба и морские продукты – 5%. 8% студентов перекусывают сладкими продуктами, такие как (шоколадные батончики, газированная вода), 6% студентов вообще не питаются в университете, 3% студентов перекусывают фруктами и только 9% опрошенных отдают предпочтение полноценному рациональному питанию. В ходе анализа было выявлено, что 59% студентов предпочитают на завтрак чай или кофе с бутербродами и 41% имеют полноценный прием пищи.</p>
   </abstract>
   <trans-abstract xml:lang="en">
    <p>В результате анализа рациона студентов установлено, что их питание не является рациональным. Жирные продукты в рационе составляют – 41%, салаты – 20%, молочные продукты – 13% находятся молочные продукты (йогурты, молочные напитки), рыба и морские продукты – 5%. 8% студентов перекусывают сладкими продуктами, такие как (шоколадные батончики, газированная вода), 6% студентов вообще не питаются в университете, 3% студентов перекусывают фруктами и только 9% опрошенных отдают предпочтение полноценному рациональному питанию. В ходе анализа было выявлено, что 59% студентов предпочитают на завтрак чай или кофе с бутербродами и 41% имеют полноценный прием пищи.</p>
   </trans-abstract>
   <kwd-group xml:lang="ru">
    <kwd>рацион</kwd>
    <kwd>питание</kwd>
    <kwd>студенты</kwd>
    <kwd>пищевые продукты</kwd>
    <kwd>диета</kwd>
   </kwd-group>
  </article-meta>
 </front>
 <body>
  <p>Учитывая значимость здоровья молодежи, обеспечивающей будущий экономический, социальный и культурный потенциал страны, изучение состояния питания студентов является актуальной задачей. Предотвратить и не дать развиваться заболеваниям можно, если вести здоровый образ жизни и, правильно питаться.Среди составляющих здорового образа жизни одной из важнейших является оптимальное, правильное и разнообразное питание, поскольку оно обеспечивает хорошую работоспособность, стойкость к воздействию неблагоприятных факторов и нормальное протекание процессов роста и развития организма.При умственном труде и слабой мышечной нагрузкой энергетические затраты организма в среднем составляют 2500 ккал в сутки. Условия трудовой деятельности лиц с малой физической нагрузкой, к которым относятся студенты, связаны с высоким нервно – психическим напряжением.Напряженный ритм жизни современного человека, вызванный вмешательством в его жизнедеятельность новых технологий, автоматизации и компьютеризации многих процессов, огромных информационных потоков, дефицит времени для оперативных решений, загрязнение окружающей среды и многое другое оказывают тяжелые нагрузки на адаптационные системы организма.Правильное рациональное питание – залог здоровья. Каким должно быть рациональное питание? Во-первых, сбалансированным, во-вторых, умеренным и, в-третьих, разнообразным. К сожалению, многие из людей не уделяют ему соответствующего внимания, а ведь многие заболевания возникают именно из-за этого.3Многие факторы цивилизации, привели к распространению гиподинамии (т. е., нарушение функций организма), это стало причиной ожирения, охватившей наше общество. Особую тревогу вызывает дефицит витаминов, как у взрослого, так и у большинства детского населения.В настоящее время обнаружено, что сбалансированное питание необходимо не только для слаженного роста и стабильного функционального состояния организма, и для поддержания микро биоценоза желудочно-кишечного тракта, способствующего стабильности организма человека к воздействию неблагоприятных факторов окружающей среды. Состав питательного рациона, в котором преобладают молочные и растительные продукты, способствуют снижению факторов риска, создающих предпосылки для развития дисбактериоза различной этиологии (раздел медицины, изучающий причины и условия возникновения болезней).Правильное питание — важнейшая потребность человека. Сбалансированный рацион питания способствует правильному пищеварению, обеспечению потребностей организма в энергии. Недостаточно изучены как особенности состояния здоровья студентов, и факторы, формирующие на этапе профессиональной подготовки.Исходя из данных Всемирной Организации Здравоохранения, молодые люди до 30 лет составляют свыше 35 % населения в мире. В последние годы наблюдается понижение показателей здоровья среди молодого поколения, значительную часть которого составляют студенты. Что делает актуальным исследование факторов, которые влияют на состояние здоровья человека, такие как рацион питания и режим питания.При добросовестном отношении к учебе, жизнь студента отличается перенапряжением нервной системы, нежелание следить за своим здоровьем. Во время сессии студент испытывает повышенные нагрузки – хроническое недосыпание, нарушение режима питания, отдыха. Все эти факторы приводит к нервно-психологическим срывам, появлению серьезных проблем со здоровьем, уменьшению работоспособности, снижению устойчивости к простудным заболеваниям, нарушению со стороны внутренних органов. В связи с вышесказанным, необходимо совершенствовать систему мониторинга питания студентов, отслеживать качество питания в условиях специфики их трудовой деятельности.Цель работы заключается в проведении анализа, и выявление потребностей и желаний студента.Задача данной работы заключается в исследовании рациона студентов, понятии, что хочет современный студент или, что ему не хватает в своем рационе.Объектом проведенного исследования стал пищевой рацион студентов, которое изучалось благодаря составлению анкетирования. Студенты, отвечали на вопросы.Популярны у студентов в современном мире продукты быстрого приготовления, содержащие большое количество различных ароматизаторов, консервантов и красителей.В современном мире питание студентов наносит непоправимый удар по организму данного слоя населения, это связанно с недостаточным потреблением полезных продуктов питания. Довольно широкую распространенность имеют привычки в пище, обусловленные потреблением так называемого «пищевого мусора» (быстрое писание, фаст-фуд и т.д.).Изучив анализ между питанием студентов, работоспособностью и образом жизни можно прийти к выводу, что несоблюдение правил здорового питания отрицательно влияет на показатели работоспособности, то есть, к повышению вероятность вредных привычек. Низкая культура питания, недостаточная информированность молодежи в вопросах здорового питания обусловливают необходимость проведения соответствующей санитарно-просветительной работы.4Часто рациональное питание студентов не имеет ничего общего с тем образом жизни, которые они ведут. Молодые люди питаются крайне однообразно – полуфабрикатами, малополезной и небогатой микроэлементами пищей с огромным содержанием в ней консервантов и жиров. Нередки случаи и потребления фаст-фудов иснэков.Также, помимо фаст-фудов, большую опасность имеет питание всухомятку или перекусывание «на ходу». Это может вызвать острый и хронический гастрит, язву, воспаление кишечника, поджелудочной железы и желчного пузыря. То же можно сказать и о нерегулярном питании – два или даже один раз в день.Проведя анкетирование студентов с целью оценки их качества питания в период учебного процесса. Результаты опроса показали, чем в период учебы питается студент, и питается ли он вообще:- 3% – фрукты;- 9% – полноценно питаются;- 8% – сладкие продукты;- 6% – не питаются во время учебы;- 13% – молочные продукты;- 20% – салаты;- 41% – жирные продукты.В результате анализа студенческих анкет, было выявлено, что питание студентов не является полноценным. Высокое положение в питании студентов занимают жирные продукты, которые составляют – 41%, а именно пиццы, пирожки. Второе место – 20% занимают салаты, которые студенты покупают в столовых и буфетах университета. На третьем месте – 13% находятся молочные продукты (йогурты, молочные напитки). 8% студентов перекусывают сладкими продуктами, такие как (шоколадные батончики, газированная вода), 6% студентов вообще не питаются в университете, 3% студентов перекусывают фруктами и только 9% опрошенных отдают предпочтение полноценному рациональному питанию.Таблица 1Частота приемов пищи.Кратность приемов пищиКоличество студентовПроцент, %1-2 раза173 раза9494 раза3195 и более425Проводя анализ, была выявлена проблема нехватки полноценного утреннего завтрака у студентов, который составляет один из основных приемов пищи и сказывается в дневной работе студента. В ходе анализа было выявлено, что 59% студентов предпочитают на завтрак чай или кофе с бутербродами и 41% имеют полноценный прием пищи. Только полноценный завтрак помогает избежать чувства голода в утренние часы и нормально работать.Таблица 2Предпочтения студентов на завтрак.ЗавтракКоличество студентовПроцент, %Чай (сок, кофе), бутерброды,10595На основе данных питания студентов было выявлено, что 58 % студентов предпочитают овощи и фрукты. На втором месте стоят мясо и мясные продукты (23% респондентов). Молоко и молочные продукты преобладают в рационе 11% студентов, рыба и морские продукты – 5%.Таблица 3Продукты, употребляемые студентами.ПродуктыКоличество студентовПроцент, %Овощи, фрукты1058Мясо и мясные продукты423Молоко и молочные продукты211Рыба и продукты моря15Судя по данным, налицо факт дефицита в рационе питания студентов продуктов, которые являются основными источниками полноценного белка.Из этого анализа можно сделать вывод, что у большинства студентов отсутствует рациональное здоровое питание, это становится серьезным фактором риска развития разных заболеваний.</p>
 </body>
 <back>
  <ref-list>
   <ref id="B1">
    <label>1.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Артюхова С. И. Основы пищевой биотехнологии и нанотехнологии: учеб. пособие / С. И. Артюхова. Ю. А. Гаврилова. - Омск: Изд-во ОмГТУ, 2010. - 310 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Artyuhova S. I. Osnovy pischevoy biotehnologii i nanotehnologii: ucheb. posobie / S. I. Artyuhova. Yu. A. Gavrilova. - Omsk: Izd-vo OmGTU, 2010. - 310 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B2">
    <label>2.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Балыкова О. П. Исследование культуры питания студентов вузов - одного из факторов формирования здоровья. / О. П. Балыкова, А. П. Цыбусов, Д. С. Блинов // Интеграция образования. - 2012. - №2. - С. 95.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Balykova O. P. Issledovanie kul'tury pitaniya studentov vuzov - odnogo iz faktorov formirovaniya zdorov'ya. / O. P. Balykova, A. P. Cybusov, D. S. Blinov // Integraciya obrazovaniya. - 2012. - №2. - S. 95.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B3">
    <label>3.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Компьютерная система «Питание для здоровья и долголетия» / А. М. Большаков, А. Ю. Жигарев, В. Н. Крутько, Н. С. Потемкина // Труды ИСА РАН. - 2005. - С. 144-169.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Komp'yuternaya sistema «Pitanie dlya zdorov'ya i dolgoletiya» / A. M. Bol'shakov, A. Yu. Zhigarev, V. N. Krut'ko, N. S. Potemkina // Trudy ISA RAN. - 2005. - S. 144-169.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B4">
    <label>4.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Власова Ж.Н., Жукова Т.А. Формирование здорового образа жизни студентов // Вестник бурятского государственного университета. - 2013. - № 13.- С. 39-41.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Vlasova Zh.N., Zhukova T.A. Formirovanie zdorovogo obraza zhizni studentov // Vestnik buryatskogo gosudarstvennogo universiteta. - 2013. - № 13.- S. 39-41.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B5">
    <label>5.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Дрожжина Н. А., Особенности пищевого поведения студентов Российского университета дружбы народов / Н. А. Дрожжина, Л. В. Максименко, Д. И. Кича // Вопросы питания. - 2012. - № 1.- С. 76-78.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Drozhzhina N. A., Osobennosti pischevogo povedeniya studentov Rossiyskogo universiteta druzhby narodov / N. A. Drozhzhina, L. V. Maksimenko, D. I. Kicha // Voprosy pitaniya. - 2012. - № 1.- S. 76-78.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B6">
    <label>6.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Клоков Ю. В. К вопросу о «Продуктах здорового питания»/ Ю. В. Клоков, Д. Х. Кулев // Пищевая промышленность. - 2013. - № 8. - С. 44-45.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Klokov Yu. V. K voprosu o «Produktah zdorovogo pitaniya»/ Yu. V. Klokov, D. H. Kulev // Pischevaya promyshlennost'. - 2013. - № 8. - S. 44-45.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B7">
    <label>7.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Пашкевич С. А. Анализ питания студенческой молодежи во взаимосвязи с особенностями здоровья / С. А. Пашкевич, Л. В. Подригало, Кристоф Прусик // Физическое воспитание студентов. - 2012. - № 6.- С. 58-62.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Pashkevich S. A. Analiz pitaniya studencheskoy molodezhi vo vzaimosvyazi s osobennostyami zdorov'ya / S. A. Pashkevich, L. V. Podrigalo, Kristof Prusik // Fizicheskoe vospitanie studentov. - 2012. - № 6.- S. 58-62.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B8">
    <label>8.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Формирование культуры здорового питания в образовательных учреждениях городской и сельской местности Южно-уральского региона / А. В. Петренко, Е. А. Горева, А. А. Зуев, А. А. Баженова // Вестник Челябинского государственного университета. - 2014. - № 4. - С. 102-104.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Formirovanie kul'tury zdorovogo pitaniya v obrazovatel'nyh uchrezhdeniyah gorodskoy i sel'skoy mestnosti Yuzhno-ural'skogo regiona / A. V. Petrenko, E. A. Goreva, A. A. Zuev, A. A. Bazhenova // Vestnik Chelyabinskogo gosudarstvennogo universiteta. - 2014. - № 4. - S. 102-104.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
  </ref-list>
 </back>
</article>
